Publication database

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Baumeister, Franziska; Wolfer, Pauline; Sahbaz, Sumeyra; Rudelli, Nicola; Capallera, Marine; Daum, Moritz M.; Samson, Andrea C.; Corrigan, Grace; Naigles, Letitia; Durrleman, Stephanie (2024). Measuring Theory of Mind: A preliminary analysis of a novel linguistically simple and tablet-based measure for children. Frontiers in Developmental Psychology, 2. 10.3389/fdpys.2024.1445406

Mathier, Marion; Ganguillet, Simone (2024). (Meta-)Narrationen – Beschreibend-reflexive Zugänge zu lebensweltlicher Mehrsprachigkeit in der Lehramtsausbildung. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2 (29), S. 23-44. 10.48694/zif.3982

Zingg, Irene (2024). SehWelten: Ein Hin- und Her-Fotoessay. In: Schwaller, Corinne; Kobi, Madlen; Jud, Rahel; Imhof, Christoph (Hg.) Tausch.Beziehungen – Sozialanthropologische Perspektiven. Exchange.Relations – Perspectives from Social Anthropology. Ethnologie. Forschung und Wissenschaft: Vol. 32 (S. 131-137). Münster: LIT

Zingg, Irène; Robin, Jésabel (2024). Im Dritten Raum – Praxisbericht aus einem bilingualen Studiengang/Cursus bilingue. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 29 (2), S. 103-118. 10.48694/zif.3993

Zeppenfeld, Stefanie; Nussbaum, Marie-Lou (2024). Wissen und Einstellungen zu Trans und Intergeschlechtlichkeit bei Lehrpersonen in Ausbildung: Ein Forschungsbericht mit Empfehlungen für die pädagogische Praxis. Bern: PHBern.

Schwartz, Seth J.; Duque, Maria; Sahbaz, Sumeyra; Scaramutti Gladfelter, Carolina; Cisco, Mia; Nehme-Kotocavage, Lea; Vo, Duyen H.; Alpysbekova, Aigerim; Montero-Zamora, Pablo; Ertanir, Beyhan; De Coninck, David; Bogado, Natalia; Schildkraut, Deborah J.; Szapocznik, José (2024). The Immigration-Related Political Ideology Scale: Development, factor structure, and validity evidence. Analyses of Social Issues and Public Policy, 25 (1), S. 1-27. 10.1111/asap.12429

Eckstein, Boris; Wettstein, Alexander; Schwitter, Laura; Jenni, Gabriel (2024). INTAKT-Pilotstudie: Feedbackbericht für Lehrpersonen. Bern und Zürich: PHBern/PH Zürich.

Funariu, Natalia (2024). Orange wie Orangensaft, Rot wie Rotwein. Heft (17), S. 74-79 Publikation des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische Gestaltung LBG-EAV.