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Zwei Lieder aus Malawi

Hofer, Thomas (2015). Zwei Lieder aus Malawi. Musik mit Kindern (56), S. 46-49.

Autor/-innen: 
Thomas Hofer

The Pastoral Supervision of Globalised Self-Technologies

Hangartner, Judith; Svaton, Carla Jana (2015). The Pastoral Supervision of Globalised Self-Technologies. In: Kottoff, Hans-Georg; Klerides, Lefteris (Hg.) Governing Educational Spaces: Knowledge, Teaching, and Learning in Transition. Comparative Education Society in Europe: Vol. 38/4 (S. 75-92). Rotterdam: Sense Publishers

Rezension zu: Breidenstein, Georg; Hirschauer, Stefan; Kalthoff, Herbert; Niewand, Boris. Ethnographie. Die Praxis der Feldforschung

Hangartner, Judith (2015). Rezension zu: Breidenstein, Georg; Hirschauer, Stefan; Kalthoff, Herbert; Niewand, Boris. Ethnographie. Die Praxis der Feldforschung. Anthropos, 110 (2), S. 604-605.

Autor/-innen: 

Kinder mit psychisch krankem Elternteil in der Schule

Moser, Elisabeth; Niklaus, Therese (2015). Kinder mit psychisch krankem Elternteil in der Schule. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2), S. 43-49.

Autor/-innen: 
Elisabeth Moser Dr. Therese Niklaus

Norm(alis)ierte Bildungsentscheidungen: Kritische Anmerkungen zu Rational-Choice in der empirischen Bildungsforschung

Kost, Jakob (2015). Norm(alis)ierte Bildungsentscheidungen: Kritische Anmerkungen zu Rational-Choice in der empirischen Bildungsforschung. In: Bühler, Patrick; Forster, Edgar; Neumann, Sascha; Schröder, Sabrina; Wrana, Daniel (Hg.) Normalisierungen. Wittenberger Gespräche: Vol. 3 (S. 123-136). Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 10.25656/01:11330

Autor/-innen: 

Rezension zu: Moderne Kindheitsgeschichte: Baader, Meike S.; Eßer, Florian; Schroer, Wolfgang (Hrsg.). Kindheiten in der Moderne. Eine Geschichte der Sorge

Ehrlich, Nina (2015). Rezension zu: Moderne Kindheitsgeschichte: Baader, Meike S.; Eßer, Florian; Schroer, Wolfgang (Hrsg.). Kindheiten in der Moderne. Eine Geschichte der Sorge. Neue Politische Literatur, 60 (1), S. 97-98.

Autor/-innen: 

Arbeitsgruppen für interinstitutionelle Fachdiskurse und Kooperationen

Bürki, Gisela; Kohler, Richard (2015). Arbeitsgruppen für interinstitutionelle Fachdiskurse und Kooperationen. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 33 (2), S. 271-275. https://doi.org/10.25656/01:13892

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Gisela Bürki

Rezension zu: Hadjar A.; Hupka-Brunner, S. (Hrsg.) (2013). Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg

Kost, Jakob (2015). Rezension zu: Hadjar A.; Hupka-Brunner, S. (Hrsg.) (2013). Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg. Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 14 (1).

Autor/-innen: 

Vertikale Durchlässigkeit im System beruflicher Grund- und Weiterbildung – Effekte auf soziale Disparitäten und den Fachkräftemangel

Kost, Jakob (2015). Vertikale Durchlässigkeit im System beruflicher Grund- und Weiterbildung – Effekte auf soziale Disparitäten und den Fachkräftemangel. In: Stock, Michaela; Schlögl, Peter; Schmid, Kurt; Moser, Daniela (Hg.) Kompetent – wofür? Life Skills – Beruflichkeit – Persönlichkeitsbildung. Innovationen in der Berufsbildung: Vol. 9 (S. 338-353). Innsbruck: Studienverlag

Autor/-innen: