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Die Existenz eines Volkes wird nicht diskutiert.... Krieg im Dienste der rumänischen Unabhängigkeit?

Ritzer, Nadine (2009). Die Existenz eines Volkes wird nicht diskutiert.... Krieg im Dienste der rumänischen Unabhängigkeit? In: Furrer, Markus; Messmer, Kurt (Hg.) Kriegsnarrative in Geschichtslehrmitteln: Brennpunkte nationaler Diskurse (S. 167-187). Strasbourg: Wochenschau Verlag

Autor/-innen: 
Dr. Nadine Ritzer

Over-computing CSCL macro scripts? Gaining flexibility by using WikiPlus instead of specialized tools for authoring macro scripts

Döbeli, Beat; Notari, Michele (2009). Over-computing CSCL macro scripts? Gaining flexibility by using WikiPlus instead of specialized tools for authoring macro scripts. CSCL'09 Proceedings of the 9th international conference on Computer supported collaborative learning – Volume 1, S. 482-486.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Beat Döbeli Prof. Dr. Michele Notari

Selbstlernkompetenzen aktivieren und fördern – Trainingskonzept und Impulse für die Schule

Krauß, Evelyn (2009). Selbstlernkompetenzen aktivieren und fördern – Trainingskonzept und Impulse für die Schule. In: Jürgens, Barbara; Krause, Gabriele (Hg.) Pädagogische Kompetenz trainieren (S. 99-119). Aachen: Shaker

Autor/-innen: 

Bieler Frauen – grâce à elles: 20 Lebensgeschichten von Frauen und Bieler Frauengeschichte ab 19. Jahrhundert

Zingg, Irène; Frauenplatz Biel/Femmes en réseau Bienne (Hg.) (2009). Bieler Frauen – grâce à elles: 20 Lebensgeschichten von Frauen und Bieler Frauengeschichte ab 19. Jahrhundert. Biel / Bienne: eFeF Verlag.

Identität und Geschichte: Die zeitgeschichtlichen Romane von Kurt Guggenheim (1896-1983)

Hettema, Douwe (2009). Identität und Geschichte: Die zeitgeschichtlichen Romane von Kurt Guggenheim (1896-1983). In: Ernst, Petra; Lamprecht, Gerald (Hg.) Konzeptionen des Jüdischen: Kollektive Entwürfe im Wandel. Schriften des Zentrums für Jüdische Studien: Vol. 11 (S. 231-251). Innsbruck: Studienverlag

Autor/-innen: 

HarmoS Naturwissenschaften+: Kompetenzmodell und Vorschläge für Basisstandards Naturwissenschaften (Wissenschaftlicher Schlussbericht)

Adamina, Marco; Labudde, Peter; Gingins, Francois; Nidegger, Christian; Bazzigher, Luigi; Bringold, Beat; Frischknecht-Tobler, Ursula; Gigon, Pierre; Gut, Christoph; Jaun-Holderegger, Barbara; Jetzer, Arthur; Knierim, Birte; Metzger, Susanne; Raths, Kathleen; Stebler, Ruth; Theurillat, Pierre-Yves; Vetterli, Markus; Wagner, Urs; Weber, Christian und Zeyer, Albert (2009). HarmoS Naturwissenschaften+: Kompetenzmodell und Vorschläge für Basisstandards Naturwissenschaften (Wissenschaftlicher Schlussbericht). Bern: HarmoS Konsortium Naturwissenschaften+.

Autor/-innen: 
Marco Adamina Prof. Dr. Peter Labudde Beat Bringold Christoph Gut Dr. Barbara Jaun-Holderegger Dr. Birte Knierim Kathleen Raths Markus Vetterli Urs Wagner Albert Zeyer

Calvin, Prädestination und Lebensgestaltung: Zwischenbericht aus der religionspädagogischen Werkstatt

Kuhl, Matthias (2009). Calvin, Prädestination und Lebensgestaltung: Zwischenbericht aus der religionspädagogischen Werkstatt.

Autor/-innen: 
Matthias Kuhl

Das Reich Gottes als kollektiver Traum: Fünf Sequenzen zum Gleichnis vom Senfkorn

Kuhl, Matthias (2009). Das Reich Gottes als kollektiver Traum: Fünf Sequenzen zum Gleichnis vom Senfkorn. reli. Zeitschrift für Religionsunterricht (4), S. 23-27.

Autor/-innen: 
Matthias Kuhl

Integrative und leistungsfähige Schulen – ein Widerspruch?

Oester, Kathrin (2009). Integrative und leistungsfähige Schulen – ein Widerspruch? QUIMS Nachrichten, 1 (9), S. 10-13.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Susanna Katharina Oester

Filmische Bilder als Erkenntnismittel

Oester, Kathrin (2009). Filmische Bilder als Erkenntnismittel. Research@film: Forschung zwischen Kunst und Wissenschaft, S. 22-33 Zürich: Zürcher Hochschule der Künste.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Susanna Katharina Oester