Bütikofer, Etienne (Hg.) (2008). dossier schulpraxis: Altersgemischtes Lernen. Bern: LEBE.

Streckeisen, Ursula (2008). Illegitime und legitime Schmerzen: Ärztliche und pflegerische Strategien im Umgang mit invasiven Massnahmen bei Sterbenden. In: Irmhild, Saake; Vogd, Werner (Hg.) Moderne Mythen der Medizin: Studien zu Problemen der organisierten Medizin (S. 191-214). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Notari, Michele (2008). Wie kann so wenig so viel bewirken? Eine Erfolgsstory von Wikis im Unterricht. Kaiserslautern: Deutscher Veren zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unt.

Notari, Michele; Minder, Stefan (2008). Electronic messaging in collaborative e-learning environments: A method to assess two key factors of communication quality: HCI and language. Proceeding of World Conference on Educational Media, Hypermedia and Telecommunications (ED-Media), S. 1098-1103.

Eichelberger, Elisabeth; Rychner, Marianne (2008). Textilunterricht: Lesarten eines Schulfachs: Theoriebildung in Fachdiskurs und Schulalltag. Zürich: Pestalozzianum.

Nydegger, Annegret (2008). Von der Ebene zum Raum und zurück. Mathematik 5 bis 10 (3), S. 28-31 Velber: Kallmeyer-Verlag.

Katzenbach, Michael; Nydegger, Annegret (2008). Üben – produktiv! Mathematik 5 bis 10 (3), S. 4-5 Velber: Kallmeyer-Verlag.

Sieber, Hansjürg (2008). Weiterbildungsangebote in Genderkompetenz. e-ducation (3), S. 36-37.

Scheid, Claudia (2008). Biografische Krisenerfahrungen als Ressource für professionelle Interventionen: Eine exemplarische Analyse anwaltlichen Handelns. Forum Qualitative Sozialforschung, 9 (1), S. 1-17.

von Zimmermann, Christian; von Zimmermann, Nina (2008). Familiengeschichten – Familienstrukturen in biographischen Texten: zur Einführung. In: von Zimmermann, Christian; von Zimmermann, Nina (Hg.) Familiengeschichten: Biographie und familiärer Kontext seit dem 18. Jahrhundert (S. 7-25). Frankfurt: Campus Verlag