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Aggressionsdiagnostik in schulischen Settings: Die Entwicklung eines Beobachtungssystems zur Identifikation individueller problematischer Person-Umwelt-Bezüge

Wettstein, Alexander (2006). Aggressionsdiagnostik in schulischen Settings: Die Entwicklung eines Beobachtungssystems zur Identifikation individueller problematischer Person-Umwelt-Bezüge (Unveröffentlicht). (Dissertationsschrift)

Positionspapier zu einem "Rahmenkonzept für eine Didaktik für altersheterogene Eingangsstufenklassen"

Hottinger, Ursula (2006). Positionspapier zu einem "Rahmenkonzept für eine Didaktik für altersheterogene Eingangsstufenklassen". Solothurn: PH FHNW

Autor/-innen: 
Ursula Hottinger

SchiLf hilft

Gschwend, Rolf (2006). SchiLf hilft. e-ducation, 3, S. 28-30.

Autor/-innen: 
Rolf Gschwend

Schulleitung – Alltag und Vision

Hellmüller, Priska; Hostettler, Ueli; Kaiser, René; Käser, Pia (2006). Schulleitung – Alltag und Vision. e-ducation, 5, S. 30-33.

Autor/-innen: 
Priska Hellmüller Dr. René Kaiser Pia Käser

Spuren und Funde, Bilder und Vorstellungen – Neue Zugänge zur Steinzeit für die Primarstufe

Adamina, Marco (2006). Spuren und Funde, Bilder und Vorstellungen – Neue Zugänge zur Steinzeit für die Primarstufe. Weltwissen Sachunterricht, 3, S. 50-51.

Autor/-innen: 
Marco Adamina

Die Modularisierung der fachlich-fachdidaktischen Ausbildung am Institut Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern

Adamina, Marco; Tanner, Albert (2006). Die Modularisierung der fachlich-fachdidaktischen Ausbildung am Institut Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 24 (3), S. 346-355.

Autor/-innen: 
Marco Adamina Prof. Dr. Albert Tanner

Anerkennung und Ablehnung in Schulklassen – Analysen zur soziometrischen Stellung schulleistungsschwacher Kinder

Eckhart, Michael (2006). Anerkennung und Ablehnung in Schulklassen – Analysen zur soziometrischen Stellung schulleistungsschwacher Kinder. Heilpädagogik in Praxis, Forschung und Ausbildung, S. 162-169 Berlin: BHP-Verlag.

Autor/-innen: 

Ich – du – wir – Sicherheit: Ein Beitrag zur politischen Bildung: individuelle Angst – Ich und die Sicherheit: kollektive Angst - Wir und die Sicherheit

Amacker, Josef-Heinrich; Imhof-Hänecke, Christine; Isenschmid, Therese; Meli, Reto (2006). Ich – du – wir – Sicherheit: Ein Beitrag zur politischen Bildung: individuelle Angst – Ich und die Sicherheit: kollektive Angst - Wir und die Sicherheit. Bern: Schulverlag plus.

Autor/-innen: 
Reto Meli

Pädagogische Diagnostik in der Basisstufe: Kommentiertes Verzeichnis diagnostischer Verfahren. Positionspaper im Auftrag der EDK-Ost

Brunner, Heidi; Fluri, Sabina; Stadler, Carolin (2006). Pädagogische Diagnostik in der Basisstufe: Kommentiertes Verzeichnis diagnostischer Verfahren. Positionspaper im Auftrag der EDK-Ost. Bern: PHBern

Autor/-innen: 
Prof. Heidi Brunner Sabina Fluri

Effect of sibutramine and of cognitive-behavioural weight loss therapy in obesity and subclinical binge eating disorder

Bauer, Catherine; Fischer, Andrea; Keller, Ulrich (2006). Effect of sibutramine and of cognitive-behavioural weight loss therapy in obesity and subclinical binge eating disorder. Diabetes, Obesity and Metabolism, 8 (3), S. 289-295.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Catherine Bauer