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Berufsentscheide im Übergang von der obligatorischen Schule in die berufliche Ausbildung: Eine vergleichende Analyse der Situation von Schulabgängerinnen und Schulabgängern, die in ein Brückenangebot eintreten

Pfäffli, Madeleine (2004). Berufsentscheide im Übergang von der obligatorischen Schule in die berufliche Ausbildung: Eine vergleichende Analyse der Situation von Schulabgängerinnen und Schulabgängern, die in ein Brückenangebot eintreten. Bern: Universität Bern.

Autor/-innen: 

Scribbling Notions

Kunz, Ruth (2004). Scribbling Notions. ph Akzente (3), S. 23-27.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz

Roman fährt Automobil – ein kubanischer Rhythmus in den Alpen

Capol, Reto Christian (2004). Roman fährt Automobil – ein kubanischer Rhythmus in den Alpen. Grundschule Musik (41), S. 33-35.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Zukünftige Lehrpersonen: Berufswahl als pragmatisch orientierte Individualisierung: eine Studie zur Situation im Kanton Bern

Fiechter, Ursula; Stienen, Angela; Bühler, Caroline (2004). Zukünftige Lehrpersonen: Berufswahl als pragmatisch orientierte Individualisierung: eine Studie zur Situation im Kanton Bern. Bern: Kanton und Universität Bern, Institut für Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

Cellular mechanisms of T cell mediated drug hypersensitivity

Gerber, Basil; Pichler, Werner (2004). Cellular mechanisms of T cell mediated drug hypersensitivity. Current Opinion in Immunology, 16 (6), S. 732-737.

Autor/-innen: 
Dr. Basil Gerber

I-TAC (CXCL11) is a natural antagonist for CCR5

Petkovic, Vibor; Moghini, Christian; Paoletti, Samantha; Uguccioni, Mariagrazia; Gerber, Basil (2004). I-TAC (CXCL11) is a natural antagonist for CCR5. Journal of Leukocyte Biology, 76, S. 701-708.

Autor/-innen: 
Dr. Basil Gerber

Eotaxin-3 (CCL26) is a natural antagonist for CCR1 and CCR5 – a human chemokine with a regulatory role

Petkovic, Vibor; Moghini, Christian; Paoletti, Samantha; Uguccioni, Mariagrazia; Gerber, Basil (2004). Eotaxin-3 (CCL26) is a natural antagonist for CCR1 and CCR5 – a human chemokine with a regulatory role. The Journal of Biological Chemistry, 279, S. 23357-23363.

Autor/-innen: 
Dr. Basil Gerber

Eltern, Lehrpersonen und Schülerleistungen: Schlussbericht

Neuenschwander, Markus; Balmer, Thomas; Gasser, Annette; Goltz, Stefanie; Hirt, Ueli; Ryser, Hans; Wartenweiler, Hermann (2004). Eltern, Lehrpersonen und Schülerleistungen: Schlussbericht. Bern: Kanton und Universität Bern, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Stelle für Forschung und Entwicklung.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Markus Neuenschwander Dr. Thomas Balmer Ueli Hirt Hans Ryser Hermann Wartenweiler

"Ich will richtig Bücher lesen"

Jenzer, Verena (2004). "Ich will richtig Bücher lesen". Forum Fortbildung (4), S. 14-15.