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Empirisch-kontrastive Phraseologie: Am Beispiel der Bekanntheit von Bruegels Niederländischen „Sprichwörtern“ im Niederländischen, Deutschen und Schwedischen

Juska-Bacher, Britta (2009). Empirisch-kontrastive Phraseologie: Am Beispiel der Bekanntheit von Bruegels Niederländischen „Sprichwörtern“ im Niederländischen, Deutschen und Schwedischen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Britta Juska-Bacher
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«Assimilation» als Grundprinzip staatsbürgerlicher Integration in der Schweiz – Deutungen, Konjunkturen und Wirkungsmacht im 20. Jahrhundert

Argast Kury, Regula (2009). «Assimilation» als Grundprinzip staatsbürgerlicher Integration in der Schweiz – Deutungen, Konjunkturen und Wirkungsmacht im 20. Jahrhundert. Kulturwissenschaftliches Jahrbuch, Moderne, Themenschwerpunkt Migration, 4, S. 144-160.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Regula Argast
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An Unholy Alliance: Swiss Citizenship between Local Legal Tradition, Federal Laissez-Faire, and Ethno-National Rejection of Foreigners 1848–1933

Argast Kury, Regula (2009). An Unholy Alliance: Swiss Citizenship between Local Legal Tradition, Federal Laissez-Faire, and Ethno-National Rejection of Foreigners 1848–1933. European Review of History/Revue européenne d’histoire, 16 (4), S. 503-521.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Regula Argast
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Education and Training of 15-20-Year-Olds in Germany

Reich, Jutta; Edelmann, Doris; Tippelt, Rudolf (2009). Education and Training of 15-20-Year-Olds in Germany. In: Fini, R. (Hg.) The Future of Learning and Teaching (S. 69-99). Lecce: Pensa Multimedia
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Doris Edelmann
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Qualität in multikulturellen Schulen (QUIMS): Massnahmen zur Stärkung der Chancengerechtigkeit im Kanton Zürich

Edelmann, Doris (2009). Qualität in multikulturellen Schulen (QUIMS): Massnahmen zur Stärkung der Chancengerechtigkeit im Kanton Zürich. In: Hochschule in der Zuwanderungsgesellschaft: Sprachliche Bildung und Integration (S. 226-246). Nürnberg: Bundesamt für Migration und Integration
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Doris Edelmann
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Konzepte kultureller Differenz in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen – unter besonderer Berücksichtigung der Situation in der Schweiz

Edelmann, Doris (2009). Konzepte kultureller Differenz in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen – unter besonderer Berücksichtigung der Situation in der Schweiz. In: Moosmüller, Alois (Hg.) Konzepte kultureller Differenz (S. 121-136). Münster: Waxmann Verlag
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Doris Edelmann
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Rezension zu: Pink, Sarah (Hrsg.) (2007). Visual Interventions. Applied Visual Anthropology. New York: Berghahn Books

Oester, Kathrin (2009). Rezension zu: Pink, Sarah (Hrsg.) (2007). Visual Interventions. Applied Visual Anthropology. New York: Berghahn Books. Antrhopos (2), S. 104.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Susanna Katharina Oester
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Stipendien

Bode, T.; Dobnik, C.; Gräske, J.; Hirsch, L.; Kost, Jakob; Meichsner, S. (2009). Stipendien. In: Stock, S.; Schneider, P.; Peper, E.; Molitor, E. (Hg.) Erfolgreich studieren: Vom Beginn bis zum Abschluss (S. 72-75). Berlin: Springer
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost
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Staatliche Förderung, Kredite und Sozialleistungen

Bode, T.; Dobnik, C.; Gräske, J.; Kost, J. (2009). Staatliche Förderung, Kredite und Sozialleistungen. In: Stock, S.; Schneider, P.; Peper, E.; Molitor, E. (Hg.) Erfolgreich studieren: Vom Beginn bis zum Abschluss (S. 67-72). Berlin: Springer
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost
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Ausbildungsunterhalt durch Eltern

Kost, J.; Ochs, A.; Stahn, A.-K. (2009). Ausbildungsunterhalt durch Eltern. In: Stock, S.; Schneider, P.; Peper, E.; Molitor, E. (Hg.) Erfolgreich studieren: Vom Beginn bis zum Abschluss (S. 68-69). Berlin: Springer
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost
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