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Erratum to “Reconstruction of millennial changes in dust emission, transport and regional sea ice coverage using the deep EPICA ice cores from the Atlantic and Indian Ocean sector of Antarctica” [Earth Planet. Sci. Lett. 260 (2007) 340–354]

Fischer, Hubertus; Fundel, Felix; Ruth, Urs; Twarloh, Birthe; Wegner, Anna; Udisti, Roberto; Becagli, Silvia; Castellano, Emiliano; Morganti, Andrea; Severi, Mirko; Wolff, Eric; Littot, Genevieve; Röthlisberger, Regine; Mulvaney, Rob; Hutterli, Manuel A.; Kaufmann, Patrik; Federer, Urs; Lambert, Fabrice; Bigler, Matthias; Hansson, Margareta; ... (2007). Erratum to “Reconstruction of millennial changes in dust emission, transport and regional sea ice coverage using the deep EPICA ice cores from the Atlantic and Indian Ocean sector of Antarctica” [Earth Planet. Sci. Lett. 260 (2007) 340–354]. Earth and Planetary Science Letters, 262 (3-4), S. 635-636. 10.1016/j.epsl.2007.08.016

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Erratum: Southern Ocean sea-ice extent, productivity and iron flux over the past eight glacial cycles

Wolff, E. W.; Fischer, H.; Fundel, F.; Ruth, U.; Twarloh, B.; Littot, G. C.; Mulvaney, R.; Röthlisberger, R.; de Angelis, M.; Boutron, C. F.; Hansson, M.; Jonsell, U.; Hutterli, M. A.; Lambert, F.; Kaufmann, P.; Stauffer, B.; Stocker, T. F.; Steffensen, J. P.; Bigler, M.; Siggaard-Andersen, M. L.; ... (2007). Erratum: Southern Ocean sea-ice extent, productivity and iron flux over the past eight glacial cycles. Nature, 449 (7163), S. 748. 10.1038/nature06271

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Ice core evidence for a very tight link between North Atlantic and east Asian glacial climate

Ruth, Urs; Bigler, Matthias; Röthlisberger, Regine; Siggaard‐Andersen, Marie‐Louise; Kipfstuhl, Sepp; Goto‐Azuma, Kumiko; Hansson, Margareta E.; Johnsen, Sigfus J.; Lu, Huayu; Steffensen, Jørgen P. (2007). Ice core evidence for a very tight link between North Atlantic and east Asian glacial climate. Geophysical Research Letters, 34 (3). 10.1029/2006GL027876

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"EDML1": a chronology for the EPICA deep ice core from Dronning Maud Land, Antarctica, over the last 150 000 years

Ruth, U.; Barnola, J.-M.; Beer, J.; Bigler, M.; Blunier, T.; Castellano, E.; Fischer, H.; Fundel, F.; Huybrechts, P.; Kaufmann, P.; Kipfstuhl, S.; Lambrecht, A.; Morganti, A.; Oerter, H.; Parrenin, F.; Rybak, O.; Severi, M.; Udisti, R.; Wilhelms, F. und Wolff, E. (2007). "EDML1": a chronology for the EPICA deep ice core from Dronning Maud Land, Antarctica, over the last 150 000 years. Climate of the Past, 3 (3), S. 475-484. 10.5194/cp-3-475-2007

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Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen in einem berufsspezifischen Handlungsproblem

Streckeisen, Ursula; Hänzi, Denis; Hungerbühler, Andrea (2006). Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen in einem berufsspezifischen Handlungsproblem. In: Rehberg, Karl-Siegbert (Hg.) Soziale Ungleichheit, Kulturelle Unterschiede: Verhandlungen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München 2004, Teil 2 (S. 4363-4372). Frankfurt: Campus Verlag

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Prof. Dr. Ursula Streckeisen

Alpine vascular plant species richness: the importance of temperature

Vonlanthen, Corinne M.; Kammer, Peter Manuel; Eugster, Werner; Bühler, A.; Veit, Heinz (2006). Alpine vascular plant species richness: the importance of temperature. Plant Ecology, 184 (1), S. 13-25. 10.1007/s11258-005-9048-5

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Basisstufe – und nachher?

Hottinger, Ursula; Scherer, Stefan (2006). Basisstufe – und nachher? In: Grunder, Hans-Ulrich (Hg.) PrimarlehrerIn der Zukunft. Baltmannsweiler / Hohengehren: Schneider Verlag

Autor/-innen: 
Ursula Hottinger

Was macht das Schwierige schwierig? Überlegungen zu einem Kompetenzmodell im Fach Mathematik

Linneweber-Lammerskitten, Helmut; Wälti, Beat (2006). Was macht das Schwierige schwierig? Überlegungen zu einem Kompetenzmodell im Fach Mathematik. In: Messner, Helmut; Criblez, Lucien; Gautschi, Peter; Hirt Monico, Pia (Hg.) Lehrpläne und Bildungsstandards: Was Schülerinnen und Schüler lernen sollen. Bern: hep Verlag

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Wie lehren Berufsfachschulen und Betriebe? – Wie lernen die Auszubildenden an Berufsschulen und in Betrieben? Zur Entwicklung von neuen Lehr- und Lernformen

Baeriswyl, Franz; Kovatsch-Guldimann, Verena (2006). Wie lehren Berufsfachschulen und Betriebe? – Wie lernen die Auszubildenden an Berufsschulen und in Betrieben? Zur Entwicklung von neuen Lehr- und Lernformen. In: Oser, F.; Kern, M. (Hg.) Qualität der beruflichen Bildung – Eine Forschungsbaustelle. Erstellt im Auftrag des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie (BBT) (S. 176-203). Bern: hep Verlag

Das Kohärenzmodell der schulischen Beurteilung als Ergänzung zu Aeblis Psychologischer Didaktik

Baeriswyl, Franz; Kovatsch-Guldimann, Verena (2006). Das Kohärenzmodell der schulischen Beurteilung als Ergänzung zu Aeblis Psychologischer Didaktik. In: Baer, Matthias; Fuchs, Michael; Füglister, Peter; Reusser, Kurt; Wyss, Heinz (Hg.) Didaktik auf psychologischer Grundlage: Von Hans Aeblis kognitionspsychologischer Didaktik zur modernen Lehr- und Lernforschung (S. 227-239). Bern: hep Verlag