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Heterogenität, Gerechtigkeit und Exzellenz in der Wissensgesellschaft

Rhyn, Heinz (2007). Heterogenität, Gerechtigkeit und Exzellenz in der Wissensgesellschaft. In: Rhyn, Heinz (Hg.) Heterogenität, Gerechtigkeit und Exzellenz: Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft (S. 11-66). Innsbruck: Studienverlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Informatikunterricht: anschaulich, nützlich – und fundiert

Lehmann, Martin; Jurjevic, Diana; Stöcklin, Nando (2007). Informatikunterricht: anschaulich, nützlich – und fundiert. In: Schubert, Sigrid (Hg.) Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis: INFOS 2007 (S. 273-282). Bonn: Köllen

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Martin Lehmann Diana Jurjevic Dr. Nando Stöcklin

Scribbling Notions: Bildnerische Prozesse in der frühen Kindheit

Kunz, Ruth; Baum, Jacqueline (2007). Scribbling Notions: Bildnerische Prozesse in der frühen Kindheit. Zürich: Pestalozzianum.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz Prof. Jacqueline Baum

Reactions of the HCN-tetramer with Aldehydes

Koch, Klemens; Schweizer, Bernd; Eschenmoser, Albert (2007). Reactions of the HCN-tetramer with Aldehydes. CHEMISTRY & BIODIVERSIT, 4, S. 541-553 Zürich: Verlag Chimica Acta AG.

Autor/-innen: 

E papa waiari – ein Spiellied der Maori

Capol, Reto Christian (2007). E papa waiari – ein Spiellied der Maori. Grundschule Musik (41), S. 28-32.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Zu Autonomie und Anomie: Entberuflichung als Ausgrenzungsrisiko

Suter, Simone (2007). Zu Autonomie und Anomie: Entberuflichung als Ausgrenzungsrisiko. In: Gazareth, Pascal; Juhasz, Anne; Magnin, Chantal (Hg.) Die Beschäftigung und ihr Preis: Integration und Ausschluss in der Arbeitswelt (S. 193-224). Konstanz: UVK Medien Verlag

Autor/-innen: 

In Schwebelage – Jugendliche an der Schwelle zum Arbeitsmarkt

Suter, Simone (2007). In Schwebelage – Jugendliche an der Schwelle zum Arbeitsmarkt. In: Grunder, Hans-Ulrich; von Mandach, Laura (Hg.) Auswählen und ausgewählt werden: Integration und Ausschluss von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Schule und Beruf (S. 121-131). Zürich: Seismo

Autor/-innen: 

Veränderung von fachspezifischen Überzeugungen und Unterrichtsskripts im Sachunterricht durch Weiterbildung

Balmer, Thomas (2007). Veränderung von fachspezifischen Überzeugungen und Unterrichtsskripts im Sachunterricht durch Weiterbildung. In: Möller, Kornelia; Hanke, Petra; Beinbrech, Christina; Hein, Anna Katharina; Kleickmann, Thilo; Schages, Ruth (Hg.) Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten: Jahrbuch Grundschulforschung Bd. 11 (S. 155-158). Bonn: Verlag für Sozialwissenschaften

Autor/-innen: 

Verständnis von Migrationspartnerschaften in den einzelnen Bundesämtern

Liechti, Therese (2007). Verständnis von Migrationspartnerschaften in den einzelnen Bundesämtern. In: Internationale Organisation für Migration (IOM) Bern (Hg.) "Migrationspartnerschaften" – Darstellung des Begriffs im internationalen und schweizerischen Kontext (S. 46-66). Bern: International Organization for Migration (IOM)