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Groneberg, M.; Hülsmann, P.; Jäger, R.; Kost, J.; Mohring, S.; Schneebauer, C.; Thomas, J. (2014). Promovieren mit Bachelor- oder Fachhochschulabschluss. In: Stock, S.; Schneider, P.; Peper, E.; Molitor, E. (Hg.) Erfolgreich promovieren: Ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende (S. 250-255). Berlin: Springer

Kost, J.; Meichsner, S.; Mietchen, D.; Spengel, M. (2014). Forschungsaufenthalte im Ausland während der Promotionsphase. In: Stock, S.; Schneider, P.; Peper, E.; Molitor, E. (Hg.) Erfolgreich promovieren. Ein Ratgeber vom Promovierten für Promovierende (S. 239-242). Berlin: Springer

Beek, Markus; Blumenthal, Margot; Hruska, Claudia; Kost, Jakob; Markewitz, Sandra; Stock, Steffen (2014). Förderungsmöglichkeiten. In: Stock, Steffen; Schneider, Patricia; Peper, Elisabeth; Molitor, Eva (Hg.) Erfolgreich promovieren: Ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende (S. 231-233). Berlin: Springer

Wyler, Sara; Zurbriggen Lehner, Danica; Brunner, Andreas (2014). Evaluation der Umsetzung des Integrationsartikels in der Stadt Bern: Zwischenbericht 2014. Bern: PHBern.

Wyler, Sara; Zurbriggen Lehner, Danica (2014). Evaluation der Umsetzung des Integrationsartikels in der Stadt Bern: Zwischenbericht 2013. Bern: PHBern.

Makarova, Elena; Herzog, Walter; Schönbächler, Marie-Theres (2014). Wahrnehmung und Interpretation von Unterrichtsstörungen aus Schülerperspektive sowie aus Sicht der Lehrpersonen. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 61 (2), S. 127-140.

Cocard, Yves (2014). Vertrauensbeziehungen Jugendlicher. In: Bartmann, Sylke; Fabel-Lamla, Melanie; Pfaff, Nicolle; Welter, Nicole (Hg.) Vertrauen in der erziehungswissenschaftlichen Forschung (S. 203-220). Opladen / Berlin / Toronto: Verlag Barbara Budrich

Grob, Alexander; Keller, Karin; Trösch, Larissa (2014). ZWEITSPRACHE: Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten. (Wissenschaftlicher Abschlussbericht). Basel: Universität Basel.