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Selbstbild und Fremdbild – ein Spiel mit anprobierten Identitäten

Kunz, Ruth (2013). Selbstbild und Fremdbild – ein Spiel mit anprobierten Identitäten. In: Schulz, Franz; Seumel, Ines (Hg.) U20 Kindheit Jugend Bildsprache (S. 622-635). München: kopaed
Autor/-innen: 
Ruth Kunz
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Geografie: Wissen und verstehen: Ein Handbuch für die Sekundarstufe II

Probst, Matthias; Egli, Hans-Rudolf; Hasler, Martin; Aemisegger, Silvan; Berger, Peter; Bieri, Sabin; Manser, Stefan; Stauffer, Ernst; Troxler, Franz Xaver (2013). Geografie: Wissen und verstehen: Ein Handbuch für die Sekundarstufe II [Lehrbuch]. Bern: hep Verlag.
Autor/-innen: 
Dr. Matthias Probst Prof. Hans-Rudolf Egli Prof. Dr. Martin Hasler Franz Xaver Troxler
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Zugänge zum naturwissenschaftlichen Lernen öffnen

Adamina, Marco; Möller, Kornelia (2013). Zugänge zum naturwissenschaftlichen Lernen öffnen. In: Labudde, Peter; Metzger, Susanne (Hg.) Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr. UTB (S. 103-116). Bern: Haupt Verlag
Autor/-innen: 
Marco Adamina
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When apes point the finger: Three great ape species fail to use a conspecific's imperative pointing gesture

Tempelmann, Sebastian; Kaminski, Juliane; Liebal, Katja (2013). When apes point the finger: Three great ape species fail to use a conspecific's imperative pointing gesture. Interaction Studies: Social Behaviour and Communication in Biological and Artificial Systems, 14 (1), S. 7-23. 10.1075/is.14.1.02tem
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Sebastian Tempelmann
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The relationship between soil water storage capacity and plant species diversity in high alpine vegetation

Kammer, Peter Manuel; Schöb, Christian; Eberhard, Gabriel; Gallina, Renzo; Meyer, Remo; Tschanz, Christian (2013). The relationship between soil water storage capacity and plant species diversity in high alpine vegetation. Plant Ecology & Diversity, 6 (3), S. 457-466. 10.1080/17550874.2013.783142
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Peter Kammer Christian Schöb Remo Meyer Christian Tschanz
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The additive and interactive roles of aggression, prosocial behavior, and social preference in predicting resource control in young children

Wettstein, Alexander; Brendgen, Mara; Vitaro, Frank; Guimond, Fanny-Alexandra; Forget-Dubois, Nadine; Cantin, Stéphane; Dionne, Ginette; Boivin, Michel (2013). The additive and interactive roles of aggression, prosocial behavior, and social preference in predicting resource control in young children. Journal of Aggression, Conflict and Peace Research, 5 (3), S. 179-196. 10.1108/JACPR-11-2012-0011
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Alexander Wettstein
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Erste Liebe: Beziehung und Sexualität: Pädagogisches Begleitmaterial

Gander, Lilo; Geiser, Lukas; Nussbaum, Marie-Lou; Spirig, Fedor; Tilemann, Friederike; Voss, Anne (2013). Erste Liebe: Beziehung und Sexualität: Pädagogisches Begleitmaterial. Bern: hep Verlag.
Autor/-innen: 
Marie-Lou Nussbaum
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Pascals Barometer - frei nach Martin Wagenschein

Eyer, Marc; Aeschlimann, Ulrich (2013). Pascals Barometer - frei nach Martin Wagenschein. Bern: hep Verlag.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Dr. Marc Eyer Prof. Dr. Dr. Ulrich Aeschlimann
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Korrespondenz für Grund- und Weiterbildung

Fankhauser, Suzanne; Räber, Katharina; Schluep, Pierre (2013). Korrespondenz für Grund- und Weiterbildung. Bern: hep Verlag.
Autor/-innen: 
Suzanne Fankhauser
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