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Français? Où est le col? Quand les étudiants suisses germanophones futurs enseignants du primaire doivent apprendre le français et effectuer un séjour de mobilité en région francophone

Robin, Jésabel (2013). Français? Où est le col? Quand les étudiants suisses germanophones futurs enseignants du primaire doivent apprendre le français et effectuer un séjour de mobilité en région francophone. In: Laaroussi, M. Vatz; Riard, É.- H.; Gélinas, C.; Jovelin, E. (Hg.) Les défis de la diversité: enjeux épistémologiques, méthodologiques et pratiques (S. 119-128). Paris: L'Harmattan

Genderungleichheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht: Ergebnisse aus der Unterrichtsintervention Technikunterricht – welches sind Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung?

Heitzmann, Anni; Güdel, Karin; Safi, Netkey (2013). Genderungleichheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht: Ergebnisse aus der Unterrichtsintervention Technikunterricht – welches sind Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung? In: Becker, Rolf; Bühler, Patrick; Bühler, Thomas (Hg.) Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit: Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen. Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive (S. 55-58). Bern: Haupt Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Anni Heitzmann Karin Güdel Netkey Safi

Evaluation des Projekts "Schulen nach Bern", Projektwochen 2012

Hattersley, Lisa (2013). Evaluation des Projekts "Schulen nach Bern", Projektwochen 2012. Gerlafingen: Schulen nach Bern.

Autor/-innen: 
Dr. Lisa Hattersley

What happened to alcohol consumption and problems in the Nordic countries when alcohol taxes were decreased and borders opened?

Room, Robin; Bloomfield, Kim; Grittner, Ulrike; Gustafsson, Nina-Katri; Mäkelä, Pia; Österberg, Esa; Ramstedt, Mats; Rehm, Jürgen; Wicki, Matthias; Gmel, Gerhard (2013). What happened to alcohol consumption and problems in the Nordic countries when alcohol taxes were decreased and borders opened? International Journal of Alcohol and Drug Research, 2 (1), S. 77-87. https://doi.org/10.7895/ijadr.v2i1.58

Autor/-innen: 

Berufsbezogene metakognitive Lernförderung in überbetrieblichen Kursen der zweijährigen beruflichen Grundbildung

Niederbacher, Edith; Scharnhorst, Ursula; Kipfer, Nadine (2013). Berufsbezogene metakognitive Lernförderung in überbetrieblichen Kursen der zweijährigen beruflichen Grundbildung. In: Stock, Michaela; Dietzen, Agnes; Lassnigg, Lorenz; Markowitsch, Jörg; Moser, Daniela (Hg.) Neue Lernwelten als Chance für alle: Beiträge zur Berufsbildungsforschung; Tagungsband der 3. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung, 5./6. Juli 2012 (S. 276-291). Innsbruck: Studienverlag

Autor/-innen: 

Soutenir l’autorégulation dans le cadre des cours interentreprises de la formation professionnelle

Scharnhorst, Ursula; Kipfer, Nadine; Niederbacher, Edith (2013). Soutenir l’autorégulation dans le cadre des cours interentreprises de la formation professionnelle. In: Berger, Jean-Louis; Büchel, Fredi P. (Hg.) L’autorégulation dans l’apprentissage. Perspectives théoriques et applications (S. 125-151). Nice: Les Editions Ovadia

Autor/-innen: 

Continuous Flow Analysis of Labile Iron in Ice-Cores

Hiscock, William T.; Fischer, Hubertus; Bigler, Matthias; Gfeller, Gideon; Leuenberger, Daiana; Mini, Olivia (2013). Continuous Flow Analysis of Labile Iron in Ice-Cores. Environmental Science & Technology, 47 (9), S. 4416-4425. 10.1021/es3047087

Autor/-innen: 

Continuous Flow Analysis Method for Determination of Dissolved Reactive Phosphorus in Ice Cores

Kjær, Helle Astrid; Vallelonga, Paul; Svensson, Anders; Kristensen, Magnus Elleskov L.; Tibuleac, Catalin; Bigler, Matthias (2013). Continuous Flow Analysis Method for Determination of Dissolved Reactive Phosphorus in Ice Cores. Environmental Science & Technology, 47 (21), S. 12325-12332. 10.1021/es402274z

Autor/-innen: