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STEP I 2011: Befragung der Abgängerinnen und Abgänger der Volksschule

Schönbächler, Marie-Theres; Bradanini Baur, Piera (2011). STEP I 2011: Befragung der Abgängerinnen und Abgänger der Volksschule. (stat.beiträge Nr. 2). Aarau: Departement Bildung, Kultur und Sport; Departement Finanzen und Ressourcen.
Autor/-innen: 
Dr. Marie-Theres Schönbächler
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‚Schwierige’ Schulklassen: Eine Analyse des Zusammenhangs von Klassenzusammensetzung und wahrgenommenen Unterichtsstörungen

Schönbächler, Marie-Theres; Herzog, Walter; Makarova, Elena (2011). ‚Schwierige’ Schulklassen: Eine Analyse des Zusammenhangs von Klassenzusammensetzung und wahrgenommenen Unterichtsstörungen. Unterrichtswissenschaft, 39 (4), S. 310-327.
Autor/-innen: 
Dr. Marie-Theres Schönbächler Prof. Dr. Walter Herzog
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Dropout CH: Schulabbruch und Absentismus in der Schweiz

Stamm, Margrit; Kost, Jakob; Suter, Peter; Holzinger-Neulinger, Melanie; Safi, Netkey; Stroezel, Holger (2011). Dropout CH: Schulabbruch und Absentismus in der Schweiz. Zeitschrift für Pädagogik, 57 (2), S. 187-202.
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost Netkey Safi
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Rezension zu: Schäfer A.; Thompson, Ch. (Hrsg.). Gewalt. Pädagogik Perspektiven

Kost, Jakob (2011). Rezension zu: Schäfer A.; Thompson, Ch. (Hrsg.). Gewalt. Pädagogik Perspektiven. Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 84 (4), S. 727-729.
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost
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Zusammenarbeit, Konflikte: Kommunikation und Zusammenarbeit

Kahn, Gérard (2011). Zusammenarbeit, Konflikte: Kommunikation und Zusammenarbeit. In: Lehrmittel Fachfrau/Fachmann Betreuung (FaBe), Allgemeine Berufskunde (S. 1-44). Zürich: Careum
Autor/-innen: 
Gérard Kahn
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Frühkindliche Bildung von Kindern mit Migrationshintergrund

Edelmann, Doris (2011). Frühkindliche Bildung von Kindern mit Migrationshintergrund. In: Matzner, Michael (Hg.) Handbuch Migration und Bildung (S. 182-196). Weinheim: Beltz Verlag
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Doris Edelmann
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Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln: Eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen

Beckert, Christine (2011). Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln: Eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen. Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur: Vol. 90. Tübingen / Basel: A. Francke Verlag.
Autor/-innen: 
Dr. Christine Beckert
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Störfaktor "Selektion": Wie Lehrkräfte mit dem Anwalt-Richter-Dilemma umgehen

Streckeisen, Ursula (2011). Störfaktor "Selektion": Wie Lehrkräfte mit dem Anwalt-Richter-Dilemma umgehen. In: Albisser, Stefan; Bieri, Christine (Hg.) Sozialisation und Entwicklungsaufgaben Heranwachsender (S. 225-243). Baltmannsweiler / Zürich: Schneider Verlag Hohengehren, Verlag Pestalozzianum
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Ursula Streckeisen
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Ringen um die "gute" Lehrer-Schülerbeziehung im Selektionskontext: Überlegungen zur Frage des Vertrauens vor dem Hintergrund einer Fallanalyse

Streckeisen, Ursula (2011). Ringen um die "gute" Lehrer-Schülerbeziehung im Selektionskontext: Überlegungen zur Frage des Vertrauens vor dem Hintergrund einer Fallanalyse. Magdeburg: Bildungsvertrauen - Vertrauensbildung.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Ursula Streckeisen
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Mit Gemälden ins Philosophieren kommen

Seele, Katrin (2011). Mit Gemälden ins Philosophieren kommen. Zeitschrift für die Didaktik der Philosophie und Ethik, 33 (1), S. 45-55.
Autor/-innen: 
Dr. Katrin Seele
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