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Roman fährt Automobil – ein kubanischer Rhythmus in den Alpen

Capol, Reto Christian (2004). Roman fährt Automobil – ein kubanischer Rhythmus in den Alpen. Grundschule Musik (41), S. 33-35.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Zukünftige Lehrpersonen: Berufswahl als pragmatisch orientierte Individualisierung: eine Studie zur Situation im Kanton Bern

Fiechter, Ursula; Stienen, Angela; Bühler, Caroline (2004). Zukünftige Lehrpersonen: Berufswahl als pragmatisch orientierte Individualisierung: eine Studie zur Situation im Kanton Bern. Bern: Kanton und Universität Bern, Institut für Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

Cellular mechanisms of T cell mediated drug hypersensitivity

Gerber, Basil; Pichler, Werner (2004). Cellular mechanisms of T cell mediated drug hypersensitivity. Current Opinion in Immunology, 16 (6), S. 732-737.

Autor/-innen: 
Dr. Basil Gerber

I-TAC (CXCL11) is a natural antagonist for CCR5

Petkovic, Vibor; Moghini, Christian; Paoletti, Samantha; Uguccioni, Mariagrazia; Gerber, Basil (2004). I-TAC (CXCL11) is a natural antagonist for CCR5. Journal of Leukocyte Biology, 76, S. 701-708.

Autor/-innen: 
Dr. Basil Gerber

Eotaxin-3 (CCL26) is a natural antagonist for CCR1 and CCR5 – a human chemokine with a regulatory role

Petkovic, Vibor; Moghini, Christian; Paoletti, Samantha; Uguccioni, Mariagrazia; Gerber, Basil (2004). Eotaxin-3 (CCL26) is a natural antagonist for CCR1 and CCR5 – a human chemokine with a regulatory role. The Journal of Biological Chemistry, 279, S. 23357-23363.

Autor/-innen: 
Dr. Basil Gerber

Eltern, Lehrpersonen und Schülerleistungen: Schlussbericht

Neuenschwander, Markus; Balmer, Thomas; Gasser, Annette; Goltz, Stefanie; Hirt, Ueli; Ryser, Hans; Wartenweiler, Hermann (2004). Eltern, Lehrpersonen und Schülerleistungen: Schlussbericht. Bern: Kanton und Universität Bern, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Stelle für Forschung und Entwicklung.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Markus Neuenschwander Dr. Thomas Balmer Ueli Hirt Hans Ryser Hermann Wartenweiler

"Ich will richtig Bücher lesen"

Jenzer, Verena (2004). "Ich will richtig Bücher lesen". Forum Fortbildung (4), S. 14-15.

Stell dir vor! Jugendliche und ihre Eltern blicken in die Zukunft

Kovatsch-Guldimann, Verena (2004). Stell dir vor! Jugendliche und ihre Eltern blicken in die Zukunft. Fribourg: Universität Freiburg.

Forget about theory – practice is all? Student teachers' learning in practicum

Hascher, Tina; Cocard, Yves; Moser, Peter (2004). Forget about theory – practice is all? Student teachers' learning in practicum. Teachers and teaching: Theory and Practice, 10 (6), S. 623-637.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Tina Hascher Prof. Dr. Yves Cocard Peter Moser

Ist die Zukunft schon entschieden? Wie Jugendliche ihre Zukunft sehen

Cocard, Yves; Horn, Hans-Werner (2004). Ist die Zukunft schon entschieden? Wie Jugendliche ihre Zukunft sehen. Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2 (4), S. 397-406.

Autor/-innen: