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Systematische Übungsgrammatik für die Sekundarstufe II

Mettauer, Adrian; Schweizer, Andrea; Gsteiger, Markus (2013). Systematische Übungsgrammatik für die Sekundarstufe II [Lehrbuch]. Zug: Klett und Balmer.
Autor/-innen: 
Dr. Adrian Mettauer Markus Gsteiger
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Institut Sekundarstufe II: Naturwissenschaft verständlich gemacht

Lehmann, Martin (2013). Institut Sekundarstufe II: Naturwissenschaft verständlich gemacht. e-ducation, 3, S. 58.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Martin Lehmann
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Ästhetische Erkundung von Stadträumen

Kunz, Ruth (2013). Ästhetische Erkundung von Stadträumen. In: Kittlausz, Viktor (Hg.) Räume der Vermittlung. Kunstgeschichte: Vol. 94 (S. 115-127). Münster: LIT Verlag
Autor/-innen: 
Ruth Kunz
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Durchlässigkeit und Hochschulzugang in der Schweiz

Kost, Jakob (2013). Durchlässigkeit und Hochschulzugang in der Schweiz. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 35 (3), 473–492.
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost
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Does promoting permeability decreases social inequality in VET? Promises and pitfalls of a widerspread idea

Kost, Jakob (2013). Does promoting permeability decreases social inequality in VET? Promises and pitfalls of a widerspread idea. In: Akoojee, Salim; Gonon, Philipp (Hg.) Apprenticeship in a Globalised World: Premises, Promises and Pitfalls (S. 195-198). Münster: LIT Verlag
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost
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Ein Versuch: Genforschung zwischen den Fronten

Fisch, Florian (2013). Ein Versuch: Genforschung zwischen den Fronten. Zürich: Helden Verlag.
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Jesus Christus als Thema eines konfessionellen und/oder bekenntnisunabhängigen Religionsunterrichts

Schori, Kurt (2013). Jesus Christus als Thema eines konfessionellen und/oder bekenntnisunabhängigen Religionsunterrichts. In: Helbling, D.; Kropac, U.; Jakobs, M.; Leimgruber, S. (Hg.) Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht: Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz. Edition NZN bei TVZ (S. 296-308). Zürich: Theologischer Verlag Zürich
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Kurt Schori
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Die Probleme der Koexistenz aus der Perspektive von Zielen und Umsetzungen im Religionsunterricht

Schori, Kurt (2013). Die Probleme der Koexistenz aus der Perspektive von Zielen und Umsetzungen im Religionsunterricht. In: Helbling, Dominik; Kropac, Ulrich; Jakobs, Monika; Leimgruber, Stephan (Hg.) Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht: Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz. Edition NZN bei TVZ (S. 225-241). Zürich: Theologischer Verlag Zürich
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Kurt Schori
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Universitäre Curricula

Stuck, Elisabeth (2013). Universitäre Curricula. In: Rippl, Gabriele; Winko, Simone (Hg.) Handbuch Kanon und Wertung: Theorien, Instanzen, Geschichte (S. 169-172). Stuttgart / Weimar: Verlag J. B. Metzler
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Elisabeth Stuck
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Schule im deutschsprachigen Bereich

Stuck, Elisabeth (2013). Schule im deutschsprachigen Bereich. In: Rippl, Gabriele; Winko, Simone (Hg.) Handbuch Kanon und Wertung: Theorien, Instanzen, Geschichte (S. 188-193). Stuttgart / Weimar: Verlag J. B. Metzler
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Elisabeth Stuck
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