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Längsschnitt Menschenrechte

Schwitter, Thomas (2025). Längsschnitt Menschenrechte. In: Frey, Walter; Notz, Thomas; Sutter, Eva; Bhend, Manuel; Lehmann, Peter; Lemmenmeier, Max; Zehnder, Patrick (Hg.) Geschichte fürs Gymnasium 2. Bern: hep

Autor/-innen: 
Dr. Thomas Schwitter Dr. Walter Frey Thomas Notz Eva Sutter Manuel Bhend Peter Lehmann Patrick Zehnder

Offenheit der Aufgabenstellung und Strukturiertheit des Unterrichtes im Technischen Gestalten

Stettler, Andreas (2025). Offenheit der Aufgabenstellung und Strukturiertheit des Unterrichtes im Technischen Gestalten. In: Steinmann, Annett; Seidler-Proffe, Maximilian; Lange-Schubert, Kim (Hg.) Mitwelt im Wandel, wahrnehmen verstehen und gestalten. Beiträge zur Didaktik technisch-gestalterischer Unterrichtsfächer: Vol. 1 (S. 73-90). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/6199

Autor/-innen: 

Unclouding judgment: advocating for greater attention to cognitive biases in socioscientific decision-making on climate change

Garrecht, Carola; Adler, Isabell (2025). Unclouding judgment: advocating for greater attention to cognitive biases in socioscientific decision-making on climate change. Cultural Studies of Science Education. 10.1007/s11422-025-10258-2

Textverstehen für alle: Textvereinfachungen als Steigbügel für die Textrezeption

Ballmer, Sinja; Juska-Bacher, Britta (2025). Textverstehen für alle: Textvereinfachungen als Steigbügel für die Textrezeption. Grundschulmagazin (6), S. 52-55 Friedrich Verlag.

Sprachförderung im Schulalltag. Perspektiven einer Schulleitung auf Chancen und Herausforderungen multiprofessioneller Kooperation

Kolb, Jasmin; Till, Christoph (2025). Sprachförderung im Schulalltag. Perspektiven einer Schulleitung auf Chancen und Herausforderungen multiprofessioneller Kooperation. #schuleverantworten, 5 (4), S. 34-41. 10.53349/schuleverantworten.2025.i4.a638

Autor/-innen: 
Jasmin Kolb Dr. Christoph Till