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Praxisbeispiel 2: Erfindungen

Moser, Anne-Seline; Schwab, Simon; Tola, Rea (2016). Praxisbeispiel 2: Erfindungen. In: Lernarrangements für den Sachunterricht (S. 58-76). Potsdam: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)
Autor/-innen: 
Anne-Seline Moser Simon Schwab
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Mädchenförderung im Sport: Partnerakrobatik

Spichtig, Corinne (2016). Mädchenförderung im Sport: Partnerakrobatik. Magglingen: Bundesamt für Sport BASPO
Autor/-innen: 
Corinne Spichtig
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Leitfaden Hausaufgaben-Praxis

Niggli, Alois; Schnyder, Inge; Moroni, Sandra (2016). Leitfaden Hausaufgaben-Praxis. Winterthur: IQES.
Autor/-innen: 
Dr. Sandra Moroni
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"Und weiter geht's mit Bildung!" - Ein Weiterbildungskonzept für Lehrpersonen in sprachlich heterogenen Schulen

Zingg, Irene (2016). "Und weiter geht's mit Bildung!" - Ein Weiterbildungskonzept für Lehrpersonen in sprachlich heterogenen Schulen. In: Drumbl, Hans; Kletschko, Dmitri; Sorrentino, Daniela; Zanin, Renata (Hg.) Lerngruppenspezifik in DaF, DaZ, DaM: Unterricht erforschen, bewerten, gestalten / Fertigkeiten und Binnendifferenzierung im Unterricht / Wortschatz und mentales Lexikon. IDT 2013, Konferenzbeiträge: Vol. 7 (35 - 42). Bozen / Bolzano: University Press
Autor/-innen: 
Dr. Irene Zingg
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Typen elterlicher Hausaufgabenhilfe und ihr Zusammenhang mit der familialen Sozialisation

Moroni, Sandra; Dumont, Hanna; Trautwein, Ulrich (2016). Typen elterlicher Hausaufgabenhilfe und ihr Zusammenhang mit der familialen Sozialisation. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 48 (3), S. 111-128.
Autor/-innen: 
Dr. Sandra Moroni
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Förderung der Grafomotorik in integrativen Settings: Chancen und Herausforderungen aus Sicht der Mitglieder des Berufsverbands Psychomotorik Schweiz

Sägesser, Judith; Sahli Lozano, Caroline (2016). Förderung der Grafomotorik in integrativen Settings: Chancen und Herausforderungen aus Sicht der Mitglieder des Berufsverbands Psychomotorik Schweiz. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, S. 25-32.
Autor/-innen: 
Dr. Judith Sägesser Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano
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Der Nachteilsausgleich an Berner Primarschulen. Ergebnisse einer Befragung der Schulleiterinnen und Schulleiter

Sahli Lozano, Caroline; Greber, Lena; Steiner, Fabian (2016). Der Nachteilsausgleich an Berner Primarschulen. Ergebnisse einer Befragung der Schulleiterinnen und Schulleiter. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 22, S. 28-35.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Lena Greber Fabian Steiner
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Hijab in der Schule? Eine ethische Fragestellung aus der Perspektive muslimischer Schülerinnen

Kuhl, Matthias (2016). Hijab in der Schule? Eine ethische Fragestellung aus der Perspektive muslimischer Schülerinnen. erg.ch – Materialien zum Fach Ethik, Religionen, Gemeinschaft (Online-Publikation).
Autor/-innen: 
Matthias Kuhl
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Lo sviluppo delle competenze specifiche e socio-emozionali nella scuola dell’ infanzia

Tschiesner, Reinhard; Pahl, Angelika; Pircher, Ulrike; Ploner, Genoveva; Aigner, Beatrix (2016). Lo sviluppo delle competenze specifiche e socio-emozionali nella scuola dell’ infanzia. In: Smorti, Martina; Tschiesner, Reinhard; Farneti, Alessandra (Hg.) Psicologia per la buona scuola (S. 185-194). Padova: libreriauniversitaria.it
Autor/-innen: 
Dr. Angelika Pahl
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