Weich, Miriam; Lüthi, Fabienne; Templer, Franziska; Stalder, Barbara E. (2023). Erfolgreich übergetreten? Mathematikleistungen und Engagement in naturwissenschaftlichen Studiengängen. Bern: Pädagogische Hochschule Bern.. 10.5281/zenodo.7782554

Juska-Bacher, Britta (2023). Idiome im Primarschulalter: Erwerb, Didaktik und Umsetzung in Schweizer Lehrmitteln. In: Mückel, Wenke (Hg.) Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart. Formelhafte Sprache / Formulaic Language (S. 91-112). Berlin: De Gruyter https://doi.org/10.1515/9783110774375-005

Grgic, Marina (2023). Die Rolle der Lehrperson und der Schulkultur im Rahmen von Schulreformen : eine empirische Untersuchung am Beispiel der Modullehrplaneinführung "Medien und Informatik" in der Schweiz. (Dissertationsschrift, Paris Lodron Universität Salzburg)

Bühler, Caroline; Deluigi, Tamara; Bascio, Tomas; Bollag, Jessica; Ducommun, Mira; Hafner, Urs (2023). Die «gute Familie» im Fokus von Schule, Fürsorge und Sozialpädagogik. Bern: SNF. 10.57694/7675

Jucker, Rolf; Gehr, Gabriela (2023). Draussenlernen ist Weltlesen. Wie forschendes Fragen zur Potenzialentfaltung beitragen kann. Leseforum.ch, S. 1-22.

Bühler, Caroline; Deluigi, Tamara; Bollag, Jessica; Bascio, Tomas; Ducommun, Mira; Hafner, Urs (2023). Die "gute Familie" im Fokus von Schule, Fürsorge und Sozialpädagogik. Schweizerischer Nationalfonds.

Conrad, Sarah-Jane; Müller, Irene (2023). Philosophieren – Ein Werkzeug im Alltag [Audiodatei]. In: Subkutan. Radio Rabe: Radio Rabe

Mumenthaler, Fabian; Jermann, Patrick; Tormey, Roland; Eckhart, Michael; Sahli Lozano, Caroline (2023). Self-regulatory skills and the role of part-time working in student teachers. In: Chaw, Ei Phyu; Barcin, Fatma Nur; Kiss, Anikó; Pongor-Juhász, Anna Orsolya; Erdei, Luca Alexa; Kopp, Erika (Hg.) ATEE Annual Conference 2023. Teacher education on the move (S. 61-76). Brüssel, Belgien: Association for Teacher Education in Europe – ATEE 10.21862/atee.2023.05

Schletti, Claudia (2023). Die Transition in den Kindergarten. Eine ethnographische Studie zum Erleben und Gestalten in Familien. (Dissertationsschrift, Universität Zürich, Philosophische Fakultät)

Riker, Matt; Rüegger, Matthias (2023). The Magnificent Vanishing Act: Poems. Scarborough, UK: Valley Press.