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Berufliche Identität zwischen Profession und ‚Nächstersein‘? Interdisziplinäre Diskussion zur Palliativpflege anhand eines konkreten Falles

Ummel, Hannes; Scheid, Claudia; Ferrari-Schiefer, Valeria (2017). Berufliche Identität zwischen Profession und ‚Nächstersein‘? Interdisziplinäre Diskussion zur Palliativpflege anhand eines konkreten Falles. In: Sanders, T.; Dangendorf, S. (Hg.) Akademisierung der Pflege: Berufliche Identitäten und Professionalisierungspotentiale im Vergleich der Sozial- und Gesundheitsberufe (S. 208-235). Weinheim: Beltz Juventa
Autor/-innen: 
Hannes Ummel Prof. Dr. Claudia Scheid
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Coping with Crises: A Neo-Classical View on Professions

Münte, Peter; Scheid, Claudia (2017). Coping with Crises: A Neo-Classical View on Professions. Professions & Professionalism, 7 (1), S. 1-14. 10.7577/pp.1618
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Claudia Scheid
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Gestalten, hissen, flattern lassen: Fahnen und Wimpel für verschiedene Anlässe gestalten – Ideen für den Unterricht

Huber Nievergelt, Verena (2017). Gestalten, hissen, flattern lassen: Fahnen und Wimpel für verschiedene Anlässe gestalten – Ideen für den Unterricht. 4bis8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe (2), S. 19-21.
Autor/-innen: 
Dr. Verena Huber Nievergelt
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"Weisch, das funktioniert so!" Obwohl der gestalterische Ausdruck im Zentrum steht – auch der Fachbereich Gestalten kommt nicht ohne Sprache aus

Huber Nievergelt, Verena (2017). "Weisch, das funktioniert so!" Obwohl der gestalterische Ausdruck im Zentrum steht – auch der Fachbereich Gestalten kommt nicht ohne Sprache aus. 4bis8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe (3), S. 30-31.
Autor/-innen: 
Dr. Verena Huber Nievergelt
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Kompetenzorientierte Weiterentwicklung von Aufgabenstellungen in bestehenden Lehrmitteln: SGL Tagung "Bildnerisches Gestalten kompetenzorientiert"

Junger, Susanne (2017). Kompetenzorientierte Weiterentwicklung von Aufgabenstellungen in bestehenden Lehrmitteln: SGL Tagung "Bildnerisches Gestalten kompetenzorientiert". HEFT, 10, S. 371-377.
Autor/-innen: 
Susanne Junger
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Competence and the need for transferable skills

Nägele, Christof; Stalder, Barbara E. (2017). Competence and the need for transferable skills. In: Mulder, Martin (Hg.) Competence-based vocational and professional education: Bridging the worlds of work and education. Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects: Vol. 23 (S. 739-753). Cham: Springer International Publishing 10.1007/978-3-319-41713-4_34
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder
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My discovery trail from a novice EFL teacher to a teacher educator and researcher

Schwab, Susanna (2017). My discovery trail from a novice EFL teacher to a teacher educator and researcher. In: Etherington, Sian; Daubney, Mark (Hg.) Developing as an EFL researcher (S. 75-76). IATEFL
Autor/-innen: 
Dr. Susanna Schwab
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Textdiagnose und Schreibberatung: Fach- und Qualifizierungsarbeiten begleiten

Ulmi, Marianne; Bürki, Gisela; Verhein, Annette; Marti, Madeleine (2017). Textdiagnose und Schreibberatung: Fach- und Qualifizierungsarbeiten begleiten. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Gisela Bürki
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What Is it about Science Experiments that Fascinates Children? The Role of Novelty and Intensity

Pahl, Angelika; Tschiesner, Reinhard (2017). What Is it about Science Experiments that Fascinates Children? The Role of Novelty and Intensity. In: Conference proceedings. New perspectives in science education. 6th Edition (S. 260-264). Limena: Pixel
Autor/-innen: 
Dr. Angelika Pahl
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