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Salivary alpha-amylase over cortisol ratio as a longitudinal indicator of work stress and psychosomatic strain in teachers

Schneider, Ida; Wettstein, Alexander; Jenni, Gabriel; Kühne, Fabienne; grosse Holtforth, Martin; Wachs, Sebastian; La Marca, Roberto (2025). Salivary alpha-amylase over cortisol ratio as a longitudinal indicator of work stress and psychosomatic strain in teachers. Frontiers in Endocrinology, 16, S. 1492379. 10.3389/fendo.2025.1492379
Autor/-innen: 
Ida Schneider Prof. Dr. Alexander Wettstein Gabriel Jenni Fabienne Kühne Dr. Sebastian Wachs
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Nachhaltige Gestaltung von Bergsportaktivitäten – Bewegungswagnisse wirksam begleiten

Valkanover, Stefan; Furrer, Vitus; Bosshard, Flurina (2025). Nachhaltige Gestaltung von Bergsportaktivitäten – Bewegungswagnisse wirksam begleiten. In: (In) Bewegung (S. 136-149). Augsburg: ZIEL – Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Stefan Valkanover Dr. Vitus Furrer
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Mathbuch 1 – Mathematik Sekundarstufe I – Themenbuch

Bosshard, Christoph; Hübner, Marco; Lacher, Martin; Richard, Andreas; Wälti, Beat; Werren, Tabea (2025). Mathbuch 1 – Mathematik Sekundarstufe I – Themenbuch [Lehrbuch]. Baar: Klett und Balmer.
Autor/-innen: 
Andreas Richard Prof. Dr. Beat Wälti
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Selbstreguliertes Lernen am Ende der Grundschulzeit: Selbstberichtete Lernaktivitäten von Schülerinnen und Schülern der 5./6. Klasse

Schuler, Nadine; Villiger Hugo, Caroline (2025). Selbstreguliertes Lernen am Ende der Grundschulzeit: Selbstberichtete Lernaktivitäten von Schülerinnen und Schülern der 5./6. Klasse. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2025 (3), S. 211-226 Ernst Reinhardt Verlag.
Autor/-innen: 
Nadine Schuler Prof. Dr. Caroline Villiger Hugo
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Promoting women’s genital self-image with vulva photographs and information about genital appearance and function: An online experiment

Borgmann, Michèle (2025). Promoting women’s genital self-image with vulva photographs and information about genital appearance and function: An online experiment. The Journal of Sexual Medicine, 22 (7), S. 1226-1235. 10.1093/jsxmed/qdaf111
Autor/-innen: 
Dr. Michèle Borgmann
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Measuring trauma: a preliminary analysis of the hurricane-related traumatic experiences questionnaire

Sahbaz, Sümeyra; Vo, Duyen; Salas-Wright, Christopher P.; Maldonado-Molina, Mildred M.; Clark-Ginsberg, Aaron; Brown, Eric C.; Rodri­guez, José; Oh, Sehun; Bates, Melissa M.; Schwartz, Seth J. (2025). Measuring trauma: a preliminary analysis of the hurricane-related traumatic experiences questionnaire. Climate and Development, S. 1-14 Taylor & Francis. 10.1080/17565529.2025.2525973
Autor/-innen: 
Dr. Sümeyra Sahbaz
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Opportunities or new disadvantages? The long-term impact of curriculum modifications and accommodations on post-compulsory educational trajectories

Lustenberger, Sara; Sahli Lozano, Caroline; Brandenberg, Kathrin; Hauser, Janine (2025). Opportunities or new disadvantages? The long-term impact of curriculum modifications and accommodations on post-compulsory educational trajectories. Empirical Research in Vocational Education and Training, 17 (16). 10.1186/s40461-025-00190-8
Autor/-innen: 
Sara Lustenberger Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Kathrin Brandenberg
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The Perceived Value of Interprofessional Practice According to Classroom Teachers, Special Education Teachers, and Speech-Language Pathologists

Till, Christoph (2025). The Perceived Value of Interprofessional Practice According to Classroom Teachers, Special Education Teachers, and Speech-Language Pathologists. Language, Speech and Hearing Services in Schools (4), S. 1-15. 10.1044/2025_LSHSS-24-00154
Autor/-innen: 
Dr. Christoph Till
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