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Lehrpersonenmangel und Quereinstieg

Bauer, Catherine; Kost, Jakob (2023). Lehrpersonenmangel und Quereinstieg. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 41 (3), S. 388-403.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Catherine Bauer Dr. Jakob Kost

Videobasierte Fallarbeit in der Fachdidaktik Bewegung und Sport - Erkenntnisse eines Entwicklungsforschungsvorhabens

Rindlisbacher, Fabian; Molinari, Vera (2023). Videobasierte Fallarbeit in der Fachdidaktik Bewegung und Sport - Erkenntnisse eines Entwicklungsforschungsvorhabens. transfer Forschung <-> Schule, 9, S. 52-76 Julius Klinkhardt.

Mind the gap: Young people and welfare-state related knowledge in deservingness and welfare attitude research

Sowula, Jakub (2023). Mind the gap: Young people and welfare-state related knowledge in deservingness and welfare attitude research. Journal of European Social Policy, 34 (1), S. 101-114 SAGE Publications. 10.1177/09589287231222884

The end of welfare states as we know them? A multidimensional perspective

Sowula, Jakub; Gehrig, Franziska; Scruggs, Lyle A.; Seeleib-Kaiser, Martin; Ramalho Tafoya, Gabriela (2023). The end of welfare states as we know them? A multidimensional perspective. Social Policy & Administration, 58 (5), S. 785-799. 10.1111/spol.12990

The perceived dilemma between debt reduction and a fair society: saving for a rainy day without increasing poverty?

Sowula, Jakub; Seeleib-Kaiser, Martin (2023). The perceived dilemma between debt reduction and a fair society: saving for a rainy day without increasing poverty? In: Greve, Bent (Hg.) Welfare States in a Turbulent Era (S. 48-70). Edward Elgar 10.4337/9781803926841

Literarisches und wissenschaftliches Schreiben: Potenziale und Wechselwirkungen – zur Einführung

Rickert, Alex; Bürki, Gisela; Ammann, Daniel; Altorfer, Erik (2023). Literarisches und wissenschaftliches Schreiben: Potenziale und Wechselwirkungen – zur Einführung. In: Ammann, Daniel; Altorfer, Erik; Bürki, Gisela; Rickert, Alex (Hg.) Wissenschaftlich erzählen - literarisch überzeugen. Forum Hochschuldidaktik: Vol. 13 (S. 9-17). Bern: hep

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Gisela Bürki Daniel Ammann

Wissenschaftlich erzählen - literarisch überzeugen. Kreativ schreiben in der Hochschule

Ammann, Daniel; Altorfer, Erik; Bürki, Gisela; Rickert, Alex (Hg.) (2023). Wissenschaftlich erzählen - literarisch überzeugen. Kreativ schreiben in der Hochschule. Forum Hochschuldidaktik: Vol. 13. Bern: hep.

Autor/-innen: 
Daniel Ammann Prof. Dr. Gisela Bürki

Bericht zur "Zukunftswerkstatt zur digitalen Hochschullehre 2.0: Musik(pädagogik) digital lehren und lernen"

Brunner, Georg; Schellberg, Gabriele; Weyrauch, Ilona; Bernhofer, Andreas; Mommartz, Sabine (2023). Bericht zur "Zukunftswerkstatt zur digitalen Hochschullehre 2.0: Musik(pädagogik) digital lehren und lernen". In: Göllner, Michael; Honnens, Johann; Krupp, Valerie; Oravec, Lina; Schmid, Silke (Hg.) Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung (AMPF) (Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education, Band 44). Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung: Vol. 44 (S. 295-298). Waxmann Verlag GmbH 10.31244/9783830997641.25

Autor/-innen: 

Wirtschaftsräume im Wandel

Hoppler, Jöri (2023). Wirtschaftsräume im Wandel. In: Wyss, Martin; Zierhofer, Wolfgang; Kardaetz, Sascha; Schönauer, Ute; Landtwing, Marianne; Hoppler, Jöri (Hg.) Diercke Geografie Sek 2, Ausgabe für die Schweiz (S. 538-579). Schaffhausen: Westermann Schulbuchverlag

Autor/-innen: